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- विद्यालय शिक्षा का अब तक का नवीनतम राष्ट्रीय दस्तावेज कौन-सा है?
– NCF 2005 ।
- किस मंत्रालय की पहल पर NCF 2005 तैयार किया गया था?
– मानव संसाधन विकास मंत्रालय ।
- किसकी अध्यक्षता में विद्वानों ने NCF 2005 तैयार किया?
– प्रोफेसर यशपाल ।
- NCF 2005 का प्रमुख सूत्र क्या है?
– बिना भार के अधिगम (Learning Without Burdon)।
- NCF 2005 का प्रारंभ रविंद्र नाथ टैगोर के किस निबंध से होती है?
– सभ्यता और प्रगति ।
- NCF 2005 मैं किस पर बल दिया गया है?
– शांति के लिए शिक्षा ।
- NCF 2005 में क्या बताया गया है?
– सपनों के भारत को धरातल पर उतारने की युक्ति।
- NCF 2005 के अध्याय “विद्यालय एवं कक्षा का वातावरण” में क्या बताया गया है?
– वातावरण के भौतिक एवं मनोवैज्ञानिक आयाम अधिगम को कैसे प्रभावित करते हैं ।
- करिकुलम किस भाषा का शब्द है?
– लेटिन भाषा
- सामाजिक अध्ययन शिक्षण का राष्ट्रीय पाठ्यक्रम कब बनाया गया?
– 2005 में
- NCF 2005 में सामाजिक अध्ययन मे कौन से मुद्दों को शामिल करने की अनुशंसा की गई थी?
– सभी स्तर के विद्यार्थियों के लैंगिक एवं स्वास्थ्य संबंधी मुद्दे ।
- NCF 2005 की कार्यशाला कहां पर आयोजित की गई?
– NCERT नई दिल्ली ।
- यशपाल शर्मा समिति में कुल कितने सदस्य थे?
– 38
- पाठ्यक्रम निर्माण की आवश्यकता क्यों है?
– शिक्षा के उद्देश्यों की प्राप्ति हेतु ।
- NCF 2005 का भाषा फॉर्मूला है?
– त्रिभाषायी फार्मूला ।
- प्रथम भाषा,द्वितीय भाषा एवं तृतीय भाषा कौन -सी हैं ?
– प्रथम भाषा – हिंदी( राष्ट्रीय भाषा/ राज्य की भाषा), द्वितीय भाषा – अंग्रेजी( अंतरराष्ट्रीय भाषा), तृतीय भाषा – स्थानीय भाषा( पंजाबी, संस्कृत, तमिल)
- NCF 2005 में सुझाव दिया गया है कि सूचना को क्या मानने से बचा जाए?
– ज्ञान
- NCF 2005 में किन शिक्षण सूत्रों के अधिकतम प्रयोग का सुझाव दिया है?
– ज्ञात से अज्ञात की ओर एवं मूर्त से अमूर्त की ओर।
- NCF 2005 के अनुसार मार्गदर्शक सिद्धांत में निहितार्थ है?
– ज्ञान को स्कूल के बाहर के जीवन से जोड़ना ।
- NCF 2005 के अनुसार बच्चों की गलतियां क्यों महत्वपूर्ण है?
– यह समाधान को पहचानने में सहायता करती हैं।
- ” शिक्षा बिना बोझ के” जो NCF 2005 का प्रमुख स्रोत है इसका अर्थ क्या होता है?
– पाठ्यचर्या के बोझ को कम करना।
- NCF 2005 सिफारिश करता है कि प्राथमिक स्तर पर गणित की शिक्षा का केंद्र होना चाहिए?
– कक्षा में पढ़ाई गए टॉपिक्स को विद्यार्थियों के दैनिक जीवन से जोड़ना।
- NCF 2005 में गणित शिक्षण के बारे में बताया गया है कि” गणित शिक्षण महत्वाकांक्षी ,सुगमता और महत्वपूर्ण होना चाहिए” यहां महत्वाकांक्षी का अर्थ क्या है?
– गणित के उच्च उद्देश्य( लक्ष्य) की प्राप्ति।
- NCF 2005 मे ” गणित की लंबी आकृति” का क्या आशय है?
– एकता संकल्पना पर दूसरी संकल्पना बनाना ।
- NCF 2005 के अनुसार सीखना क्या है?
– मानसिक विकास, शिल्प कला केंद्र एवं व्यावसायिक ज्ञान।
- NCF 2005 मैं किस परीक्षा के संबंध में सुधार के लिए सुझाव दिए गए थे?
– कक्षा दसवीं की परीक्षा ऐच्छिक हो।
- NCF 2005 किस पर बल देती है?
– करके सीखने पर।
- NCF 2005 में कला शिक्षा को विद्यालय में जोड़ने का क्या उद्देश्य है?
– सांस्कृतिक विरासत की प्रशंसा करना एवं छात्रों के व्यक्तित्व और मानसिक स्वास्थ्य को विकसित करना।
- NCF 2005 में गुणवत्ता आयाम शीर्षक के अंतर्गत किसको महत्व दिया गया है?
– बालकों के लिए संरचित अनुभव एवं पाठ्यक्रम सुधार को।
- NCF 2005 के अंतर्गत परीक्षा सुधारों में किस सुधार को सुझाया गया है?
– सामूहिक कार्य मूल्यांकन, सतत मूल्यांकन, खुली पुस्तक की परीक्षा मूल्यांकन।
